院质〔2014〕1号
本学期教育教学督导工作以落实学校党政工作要点为目标,以加强常规教育教学管理、强化内涵建设、提高教育教学质量为核心,以加强学风教风建设为落脚点,充分发挥教育教学督导的基本职能,实现教育教学质量监控的良性高效运转。为此,特制定本学期教育教学督导工作计划。
一、指导思想
坚持以“督”促“导”,以“导”为主,“督导”结合的原则,在认真总结过去教育教学督导工作经验的基础上,积极探索教育教学督导工作新思路和新方法,推进教育教学督导工作的深度和广度,推动良好教风和学风建设,促进学校教育教学质量的全面提高。
二、工作的主要内容和要求
1. 每月召开一次督导工作会议,研讨学校教学工作重要问题,探索学校教育教学质量监控与保障机制。
2. 重点督查学校的“教风”和“学风”建设。参与由评估处组织的各项检查评估。
3. 听课25节以上。督导采取形式多样的听课方式,完成听课与评价,并反馈教育教学质量监测信息。实行月报制度。
4. 做好“三个一”工作。“传帮带”1名青年教师,对其重点指导,使其教学水平明显提升;召开1次教师座谈会。召开1次学生座谈会。
5. 重点督查学院二级督导的工作情况,检查督导计划、督导记录、督导听课评课情况及常规教学运行情况等。
6.督查全校职能部门为教学服务情况。
三、工作进度表
序号
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主要工作内容
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时间安排
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1
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期初课堂教学质量检查
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2月
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2
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制定督导工作计划
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2月
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3
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随机听课
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3月—6月
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4
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*对确定的“传帮带”对象重点指导
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3月—6月
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6
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召开师生座谈会
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4月-5月
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8
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*检查二级督导工作开展情况
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6月
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9
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各专项检查
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6月
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10
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上交督导工作总结
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6月
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带*为本学期重点工作