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质量简报
2022年第1期（总第45期）
主办：湖北第二师范学院质量评估处 2022年1月6日
2021～2022学年度上学期领导干部听课情况通报
根据学校《关于2021～2022学年度上学期领导干部听课安排的通知》（院质评〔2021〕7号）的有关要求，现将我校领导干部听课评课情况通报 如下：
听课工作完成情况
截止2021年12月31日，质量评估处共收到全校相关单位报送的 53位领导干部（外出学习、挂职的领导干部除外）的听课材料，听课教师达106人次，听课课时数共计165节。
从统计结果来看，总体情况良好，校领导和职能部门负责人均完成了规定的听课任务，有的领导超量完成听课任务；从听课记录内容上看，大部分领导干部记录完整，内容详实，并有听课分数和建议。此外，也存在个别听课记录过于简单的现象。
二、教师课堂教学和学生学习的总体情况
（一）我校绝大多数教师备课充分、上课认真，教学内容丰富，授课方式富有逻辑性，注重与学生互动，讲解思路清晰，善于启发学生思考，教学手段丰富，激发学生学习兴趣，教学过程完整，课堂教学效果良好。
（二）大多数学生能紧跟教学进度和教学内容，积极思考，主动参与老师组织的小组讨论、点评和实践操作，学生学习热情较高对课堂学习内容较为感兴趣，课堂纪律总体良好。
三、存在的问题及整改建议
（一）个别教师PPT不完整，整体排版不美观，字体较小，后排看不清。
（二）一部分课堂气氛沉闷平淡，缺少师生互动，学生学习的积极性和主动性不强，建议授课教师进一步精心设计课堂教学环节，增加互动，采用启发式、项目式、案例式、讨论式等教学方式，提高学生的参与度，让学生融入到课堂教学中，培养学生的学习兴趣，有效激发学生的学习潜能。
（三）个别教师语速太快或是音量太小，课室较大，学生最后一排听不到声音；建议降低语速，配备移动麦克风。
（四）部分学生依然存在旷课迟到、上课玩手机、睡觉的现象，建议学生所在学院进一步加强对学生的教育和管理，营造良好的营造良好的班风学风。建议任课教师加强课堂考勤管理。
四、听课工作意见与建议
1.为全面了解我校教学工作整体情况，建议领导干部尽量扩大听课范围，除对个别教师进行重复诊断性的听课外，尽量避免对同一位教师的同一次课进行多个课时的连续听课。
2.领导干部在听课结束后，应对课堂教学情况做出客观评价，在听课情况记载表中填写评价等级的总分，并在“意见与建议”处指出师生在课堂教学中表现出来的优缺点，针对存在问题，提出切实可行的改进建议。
3.领导干部在听课结束后应按时上报，以便能客观及时地将其反馈给相关学院及教师本人。
领导干部全员听课评课活动，对我校教风、学风的提高和学校教学质量的监控发挥了重要的作用，各级领导应高度重视此项工作，积极深入一线课堂，了解一线教师和学生的现状，充分发挥其提高教育教学质量的积极促进作用。
