湖北第二师范学院本科教育教学审核评估教学学院工作要求（建议稿）

发布人: 管理员发布时间: 2023-03-28 浏览次数: 510

按照《湖北第二师范学院本科教育教学审核评估工作方案》（鄂二师院行发〔2022〕40 号）安排，学校将于2024年参加教育部普通高等学校第二类第二种本科教育教学审核评估（以下简称“审核评估”）。为做好各学院自评自建工作，特制定以下工作要求，望各学院落实。

一、审核评估宣传部署阶段（2023年3月-2023年4月）

（一）成立学院评建工作小组

组长：学院党委（党总支）书记、院长

成员：学院班子其他成员、系主任、实验室主任、专业负责人、教学科研办公室主管、党政办公室主管、学工办公室主管、基层教学组织负责人等。工作组应明确工作任务和责任人，指定一位联络员负责与教学质量监测与评估中心（以下简称“质评中心”）联系。联络员如有变动应及时报送质评中心。

工作职责：

1. 贯彻落实学校审核评估工作任务。

2. 制定学院审核评估工作方案及阶段工作计划，检查审核评估任务落实情况。加强宣传动员，组织学习审核评估文件精神。

3. 负责学院教育教学基本建设、各教学环节规范和相关各类评估工作的开展，及时向质评中心反馈各类审核评估信息。

4. 负责学院教学档案及支撑材料的收集、整理，有关材料电子资料准备及文字撰写工作。

（二）组织学习与宣传审核评估知识

在学院网站增设审核评估专题内容，多种方式灵活开展面向全体师生的新一轮审核评估知识学习，做到全员知晓审核评估工作意义和相关知识。3月底前完成。

（三）召开专题会议，拟定学院审核评估工作实施方案

学院评建工作小组成立后，应召开本科教育教学审核评估工作会，动员和部署学院审核评估工作，根据学校文件拟定符合学院实际的审核评估工作实施方案。

注：4月15日前，各学院需向质评中心提交《教学学院审核评估工作实施方案》（附件4）。

二、审核评估自评自建阶段（2023年4月-2023年10月）

（一）自查自建（2023年4月-2023年8月）

1. 完善工作实施细则。各学院应按照2022年8月版《湖北第二师范学院教学管理文件汇编》（附件1）、《本科教育教学审核评估指标体系（第二类第二种）》（附件2）、《教育教学审核评估指标体系（第二类第二种）详细说明》（附件3），发现问题，形成《自查问题清单》（附件5），在此基础上修订学院教学管理文件，建立健全相关质量标准，进一步完善学院教学质量保障体系。

注：自查自建相应工作应有过程性记录材料。5月30日前，各学院需向质评中心提交《学院教学管理文件汇编》（电子版，标注新修订内容）。

2.开展教学文案检查。各学院制定工作计划，按照以下要求开展教学文案的自查，确保文案质量。教学文案检查时间范围为近三年（2020-2021学年、2021-2022学年、2022-2023学年）。自查标准参照附件1相关文件。

（1）课程考核材料

主要自查课程考核是否符合课程大纲，考核内容和方式与课程目标是否一致，试卷命题是否合理，考核评价标准是否科学；课程考核分析是否指向课程目标达成，改进措施是否合理可行；试卷命题与评阅是否规范等。

（2）毕业论文（设计）

主要自查本科毕业论文（设计）选题是否符合专业培养目标，论文（设计）成果是否支撑相关的毕业要求达成；过程管理是否规范等。自查内容有：

①毕业论文（设计）课程大纲和评分标准；

②毕业论文（设计）学生总体成绩单和评分结果分析报告；

③毕业论文相关材料（开题报告、指导教师评阅表、答辩记录表）。

重点检查是否符合审核评估指标体系B2.3.2要求。

（3）实习档案

自查内容有：①实习课程大纲和考核评分标准；②实习（实训）计划；③学生实习手册；④实习达成情况分析；⑤学院实习总结报告。

（4）培养方案与课程大纲

培养方案：2017、2021版培养方案。培养方案由学校统一印制。

课程大纲：2017、2021版培养方案中所有课程的课程大纲。课程大纲按照学校统一模板，按专业分类整理。

重点检查是否符合审核评估指标体系B2.1和B2.3.1要求。

3.课堂教学自查

各学院以教研室为单位，充分发挥基层教学组织的作用，组织开展对每一位教师课堂教学质量的检查。具体要求每位教师需按照审核评估指标体系B2.4要求，精心备课，进行20分钟试讲，督导和其他教师评课，促进教师教学能力提升。

本阶段，质评中心和教务处将组织多次拉网式课堂教学质量检查。检查重点为教师规范进行调、停课，是否按要求选用教材，是否按照大纲要求授课，课程内容是否注重基础性、科学性、实践性，是否体现“学生中心”理念，是否有课程思政元素，教师是否能有效采取案例教学、探究教学等方式提升学生学习兴趣，是否有效利用信息化技术，学生出勤及学习效果等。

4.实验室（含其他校内实践基地）专项检查

重点检查实验仪器设备、实验室运行记录（开放记录），仪器设备运行记录，实验室制度，专用实验设备操作及安全规程，实验室消防设施、安全标志、清洁卫生和实验室文化建设等情况。

5.校外实习基地调研

全面梳理各专业校外实习基地，整理基地名单、合作协议、学生实习人数等，重点调研基地对实习学生评价和学生实习效果等。

重点检查是否符合审核评估指标体系B2.3.1要求。

（二）审核评估自评（2023年9月-2023年10月）

全面总结学院自评自建工作，对标审核评估指标体系形成文字材料和汇报PPT，内容包括学院基本情况、自评自建情况、学院对标情况、亮点优势、存在问题、下一步规划等。相应材料应在2023年10月底前完成，并由学院院长向学院教职工进行宣讲。

如条件允许，下学期将组织“校领导进学院”活动，所有校领导分别深入联系学院，听取学院评建工作汇报，指导学院扎实有效开展自评自建和迎评准备工作。

注：2023年10月30前，各学院需向质评中心提交的材料包括但不限于：

1.自查问题清单（见附件5）

2.教学学院自评自建工作情况（见附件6）及其支撑材料索引；汇报PPT

3.杰出校友（1-2位）培养案例（新专业不用准备）