内部刊物 注意保存
质量简报
2022年第5期（总第49期）
主办：湖北第二师范学院教学质量监测与评估中心
2022年12月30日
2022～2023学年度上学期领导干部听课情况
按照《关于开展学校领导干部在线听课工作的通知》（院质评[2020]4号）的有关要求，我校校级领导及相关职能部门领导干部积极深入教学一线，开展听课工作，全面了解和掌握学校教学及管理等情况。
本学期校领导和相关职能部门领导共听课64课时,覆盖全校40名教师。从听课记录内容上看，大部分领导干部记录完整，内容详实，并有听课分数和建议。此外，也存在少数听课表未提交和听课记录过于简单的现象。
（一）少数教师缺乏课堂管理意识，课堂教学组织能力不强，对于学生迟到、玩手机、不坐前排、睡觉等行为未采取有效的管理措施。
（二）个别教师PPT不完整，整体排版不美观，字体较小，后排看不清;个别教师教学内容缺乏条理性，教学的重、难点不突出，应增强教学的计划性，做好教学设计。
(三) 个别教师语速太快或是音量太小，课室较大，学生最后一排听不到声音。建议降低语速，配备移动麦克风。
（一）为全面了解我校教学工作整体情况，建议领导干部尽量扩大听课范围，除对个别教师进行重复诊断性的听课外，尽量避免对同一位教师的同一次课进行多个课时的连续听课。
（二）领导干部在听课结束后，应对课堂教学情况做出客观评价，在听课情况记载表中填写评价等级的总分，并在“意见与建议”处指出师生在课堂教学中表现出来的优缺点，针对存在问题，提出切实可行的改进建议。
（三）领导干部在听课结束后应按时上报，以便能客观及时地将其反馈给相关学院及教师本人。
领导干部全员听课评课活动，对我校教风、学风的提高和学校教学质量的监控发挥了重要的作用，各级领导应高度重视此项工作，积极深入一线课堂，了解一线教师和学生的现状，充分发挥其提高教育教学质量的积极促进作用。
