质量与绩效评估处处长匡国珍主持会议，并部署安排了本科教学基本状态数据采集工作，介绍了本科教学基本状态数据库的内容、作用和特点，重点强调了数据采集质量保障。

    质量与绩效评估处副处长石虹从组织领导、任务分解、进程安排、工作要求四个方面讲解数据采集工作，对相关要求和注意事项进行了详细说明。

    夏力介绍了今年教学基本状态数据采集工作出现的新变化：数据系统升级为3.0版；填报内容趋于精细化；任务更加具体明确；更加注重数据质量。他对本次数据采集工作提出三点要求：一是管理人员要提高对状态数据填报工作的认识，做好布置监督；二是要规范采集工作，按要求层层负责，认真填报数据、审核数据，确保数据的真实性、连续性和完整性；三是高校的管理人员对学校办学理念、办学特色等要有宏观认识，对数据要有基本把握。

    在数据采集员培训会上，质量与绩效评估处汤玮老师比较了今年数据项与往年数据项的异同，强调了本次数据采集工作要注意的重点问题，对2016年度3.0版教学基本状态数据填报系统的操作及填报注意事项进行了说明。与会老师就有关数据的填报提出了问题，质量与绩效评估处进行了解答。