为落实立德树人根本任务，健全完善学校实践教学质量保障体系，强化校外实践课堂质量观测，推动大思政课走深走实，10 月 13 日下午，教学质量监测与评估中心张楠副主任参与文学院组织的2026 级汉语言文学专业新生“新生看光谷”大思政课实践活动，实地调研校地共建新时代文明实践教育基地运行与实践教学开展情况。校党委常委、副校长田恒平，光谷图书馆馆长宋兆凯，保卫处副处长熊寅墨，文学院师生代表共同参加本次活动。
活动现场举行湖北第二师范学院新时代文明实践教育基地授牌仪式。田恒平副校长在致辞中强调，要将实践基地纳入新生入学教育体系，深化校地资源双向共享，坚决摒弃形式化打卡式实践，引导学生做到研学有思考、实践有收获。光谷图书馆馆长宋兆凯介绍馆校共建对于全民阅读、书香光谷建设的重要价值，表示图书馆将开放馆藏资源与活动场地，持续开展文学展览、美育课堂、阅读分享等特色活动，为学校人才培养提供阵地支撑。本次授牌，是学校推进校地协同育人，做实大思政实践教育的重要举措，进一步丰富了校外实践教学载体。
授牌仪式结束后，全体师生实地参观光谷图书馆与美术馆。在文学借阅区、产业特色文献区、古籍专题展区，新生结合汉语言文学专业知识品读中华经典，围绕文学内涵、历史背景开展交流研讨；在光谷本土院士、产业领军人物专题文献展区，同学们沉浸式感受荆楚文脉积淀与光谷科创文化交融碰撞，感悟先辈与产业先锋接续奋斗的精神力量，厚植传承文脉、投身创新的责任担当。
教学质量监测与评估中心立足教学质量监测职能，把质量观测由校内课堂延伸至校外实践现场，重点关注实践教学的目标达成度、学生参与获得感，考察实践基地在专业育人、思政浸润方面的实际成效。本次实景课堂打破传统课堂边界，将地方文化资源转化为鲜活教学资源，推动理论教学与现场研学有机融合，有效提升新生人文素养与价值认同，为汉语言文学专业实践教学改革积累了鲜活案例。
下一步，教学质量监测与评估中心将持续坚持“学生中心、产出导向、持续改进” 理念，进一步加强校外实践教学环节质量监测，优化实践教学设计，完善实践教学质量评价，引导各专业找准服务地方文化建设实践路径，持续拓展实景化、沉浸式育人场景，助力学校人才培养质量稳步提升。